María del Carmen Iglesias Rodríguez

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Dades personals-contacte / Datos personales-contacto / Personal information-contact

Nom/Nombre/Name:

María del Carmen Iglesias Rodríguez

Categoria/Categoría/Category:

Titular d’Universitat / Titular de Universidad / Associate professor

Àrea/Área/Area:

Enginyeria Agroforestal / Ingeniería Agroforestal / Agricultural and Forest Engineering

Departament/Departamento/Department:

Enginyeria Agroforestal / Ingeniería Agroforestal / Agricultural and Forest Engineering

 Centre/Centro/Center:

 Escola Politècnica Superior / Escuela Politécnica Superior/ Polytechnic School

Despaxt/Despacho/Office:

Campus ETSEA. Edifici 4. Despatx 2.05.1 / Campus ETSEA. Edificio 4. Despacho 2.05.1Campus ETSEA. 4 Building. Office 2.05.1

carmen.iglesias@eagrof.udl.cat

+34 973 70 28 77

Code ORCID:

 

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Formació acadèmica / Formación académica / Academic training

catLOGO
  • Doctorat en Farmàcia
  • Màster en prevenció de riscos laborals
EspLOGO
  • Doctorado en Farmacia
  • Máster en prevención de riesgos laborales
EngLOGO
  • Doctorate in Pharmacy
  • Master’s degree in occupational risk prevention

 

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Experiència professional / Experiencia profesional / Professional experience

catLOGO
  • Col·laboradora, acreditada com experta, d’AENOR en el camp del coneixement de la química macromolecular-polímers compostos, Codi UNESCO 2304; des de 2004.
  • Evaluadora de projectes presentats a convocatòria pública en el programa "Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico" de BRASIL. Codi UNESCO 2304, des de 2015.
EspLOGO
  • Colaboradora, acreditada como experta, de AENOR en el campo del conocimiento de la química macromolecular-polímeros compuestos, Código UNESCO 2304; desde 2004.
  • Evaluadora de proyectos presentados a convocatoria pública en el programa "Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico" de BRASIL. Código UNESCO 2304, desde 2015
EngLOGO
  • Collaborator, accredited as an expert, of AENOR in the field of knowledge of macromolecular chemistry-composite polymers, UNESCO Code 2304; since 2004
  • Evaluator of projects submitted to public call in the program " Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico " of BRAZIL. UNESCO Code 2304, since 2015

 

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Docència / Docencia / Teaching

catLOGO
  • Màster en Enginyeria de Forest
  • Grau en Arquitectura Tècnica i Edificació
EspLOGO
  • Máster en Ingeniería de Montes
  • Grado en Arquitectura Técnica y Edificación
EngLOGO
  • Master's degree in Forestry Engineering
  • Degree in Architectural Technology and Building Construction

 

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Gestió / Gestión / Management

Recerca / Investigación / Research

Àmbit de recerca / Ambito de investigación / Research area

catLOGO
  • Química i enginyeria dels materials lignocelulósics.
  • Seguretat i salut.
  • Investigació en docència universitària.
EspLOGO
  • Química e ingeniería de los materiales lignocelulósicos.
  • Seguredad y salud.
  • Investigación en docencia universitaria
EngLOGO
  • Chemistry and engineering of lignocellulosic materials.
  • Safety and health.
  • University Teaching Research

Activitats de recerca / Actividades de investigación / Research activities

catLOGO

Projectes:

  • Environmental impact analysis of urban waste management. Gimenells landfill, a learning reality based in case study. Contract / Program: APID - Funding: University of Lleida (UdL). Number of project / contract. Period: 2008-2009. IP: Carmen Iglesias Rodríguez.
  • Identificación, desarrollo y evaluación de competencias docentes en la aplicación de planes de formación dirigidos a profesorado universitario. MECI - Ministerio de Educación y Ciencia. 2011-12.
  • Marc de referència competencial pel disseny dels programes de formació docent per al professorat universitari. DIUE - Departament d'Innovació, Universitats i Empresa. DIUE. 2011-13
  • E-WOOD. Project number: 527635-LLP-1-2012-1-FI-ERASMUS-EMCR. 2012-15.
  • SUSFOR. 543946 TEMPUS-1-2013-1-ES-TEMPUS-JPHES (2013-4563). 2013-16

Publicacions:

  • Colour responses of Eucalyptus grandis wood to the brazilian process of thermal modification. Maderas-Ciencia y Tecnologia, 2018.
  • Reduction of the surface colour variability of thermally modified Eucalyptus globulus wood by colour pre-grading and homogeneity thermal treatment. European Journal Of Wood And Wood Products, 2018
  • Effects of natural weathering on surface colour and cracking of thermally modified eucalyptus wood. Innovative production technologies and increased wood products recycling and reuse, 2016
  • Potential strength class of the glulam made of Castanea sativa from Catalonia. 3rd International Conference on Processing Technologies for the Forest and Bio-based Products Industries, 2014
  • Identification of teaching skills in the implementation of training plans for university teaching staff.  Revista de Docencia Universitaria, 2012
EspLOGO

Proyectos:

  • Environmental impact analysis of urban waste management. Gimenells landfill, a learning reality based in case study. Contract / Program: APID - Funding: University of Lleida (UdL). Number of project / contract. Period: 2008-2009. IP: Carmen Iglesias Rodríguez
  • Identificación, desarrollo y evaluación de competencias docentes en la aplicación de planes de formación dirigidos a profesorado universitario. MECI - Ministerio de Educación y Ciencia. 2011-12.
  • Marc de referència competencial pel disseny dels programes de formació docent per al professorat universitari. DIUE - Departament d'Innovació, Universitats i Empresa. DIUE. 2011-13
  • E-WOOD. Project number: 527635-LLP-1-2012-1-FI-ERASMUS-EMCR. 2012-15.
  • SUSFOR. 543946 TEMPUS-1-2013-1-ES-TEMPUS-JPHES (2013-4563). 2013-16

Publicaciones:

  • Colour responses of Eucalyptus grandis wood to the brazilian process of thermal modification. Maderas-Ciencia y Tecnologia, 2018.
  • Reduction of the surface colour variability of thermally modified Eucalyptus globulus wood by colour pre-grading and homogeneity thermal treatment. European Journal Of Wood And Wood Products, 2018
  • Effects of natural weathering on surface colour and cracking of thermally modified eucalyptus wood. Innovative production technologies and increased wood products recycling and reuse, 2016
  • Potential strength class of the glulam made of Castanea sativa from Catalonia. 3rd International Conference on Processing Technologies for the Forest and Bio-based Products Industries, 2014
  • Identification of teaching skills in the implementation of training plans for university teaching staff.  Revista de Docencia Universitaria, 2012
EngLOGO

Projects:

  • Environmental impact analysis of urban waste management. Gimenells landfill, a learning reality based in case study. Contract / Program: APID - Funding: University of Lleida (UdL). Number of project / contract. Period: 2008-2009. IP: Carmen Iglesias Rodríguez
  • Identificación, desarrollo y evaluación de competencias docentes en la aplicación de planes de formación dirigidos a profesorado universitario. MECI - Ministerio de Educación y Ciencia. 2011-12.
  • Marc de referència competencial pel disseny dels programes de formació docent per al professorat universitari. DIUE - Departament d'Innovació, Universitats i Empresa. DIUE. 2011-13
  • E-WOOD. Project number: 527635-LLP-1-2012-1-FI-ERASMUS-EMCR. 2012-15.
  • SUSFOR. 543946 TEMPUS-1-2013-1-ES-TEMPUS-JPHES (2013-4563). 2013-16

Research papers:

  • Colour responses of Eucalyptus grandis wood to the brazilian process of thermal modification. Maderas-Ciencia y Tecnologia, 2018.
  • Reduction of the surface colour variability of thermally modified Eucalyptus globulus wood by colour pre-grading and homogeneity thermal treatment. European Journal Of Wood And Wood Products, 2018
  • Effects of natural weathering on surface colour and cracking of thermally modified eucalyptus wood. Innovative production technologies and increased wood products recycling and reuse, 2016
  • Potential strength class of the glulam made of Castanea sativa from Catalonia. 3rd International Conference on Processing Technologies for the Forest and Bio-based Products Industries, 2014
  • Identification of teaching skills in the implementation of training plans for university teaching staff.  Revista de Docencia Universitaria, 2012

 

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